去年秋天,我們帶小皮上了一期美育奧福的2歲秋季班,雖然上完以後覺得課程很豐富活潑,但連續三個月早上為了趕小孩出門上課~差點因為發懶想暫時停課,還好當時老師跟我說:「冬季課程有聖誕節和新年主題~很好玩耶!」 到底有多好玩?老師勾起了媽媽的好奇心~所以還是決定繼續上了!(媽媽真的很好拱XD)
上完之後很慶幸我沒有停課~冬季課程裡有好幾堂上課的畫面,被我列入難忘的回憶之一喔!(跟我們的東京母子之旅並列)
廢話不多說~趕快來介紹:
冬季班的繪本故事有:《再等一會兒》、《聖誕老公公的鈴鐺不見了》、《搗蛋精靈的動動鼓》、《新年快樂》
(教材包括四本音樂故事和搭配故事主題的CD和DVD,還有一本成長作品集=作業簿)
照慣例,依故事主題來分享課程內容的摘要紀錄:
《再等一會兒》
- 故事簡介:
- 媽媽出門了,Q寶一直問媽媽什麼時候回來?,奶奶說:「再等一會兒~等到時鐘上的長針先生和短針小姐都走到12,媽媽就回來了」,於是Q寶就坐在木馬上幫長針先生一起追短針小姐,到了12點媽媽真的回來了!
- 課程內容:
- 配合<騎轉馬>的歌詞:「轉呀轉呀轉~騎著小木馬~轉呀轉呀轉~騎去找媽媽/爸爸/爺爺/奶奶...」歌詞中替換不同的家人,老師發了手指人偶,跟大家介紹各個角色。
-
-
每個人拿到自己的角色之後,邊唱著歌邊尋找拿到相同角色的好朋友。
-
-
另外,玩騎木馬的遊戲,全班分成兩組,一組拿木魚敲節奏,一組騎馬,
-
木魚還能當作蘋果,等馬兒來了要餵馬兒吃~
-
-
來回騎一趟再互換角色
玩完之後讓大家互相載著給媽媽們拍照留念~我們家小皮載了一個可愛的妹妹呢!
-
作業簿裡的單元對應歌詞:「長針短針好夥伴,一快一慢怎麼辦」讓媽媽帶著孩子們連連看,找出日常生活中哪些東西是好夥伴。
-
(例如牙刷&牙杯、雨傘&雨鞋、小提琴&琴弓)老師還有拿這幾樣實際的東西出來讓大家認識喔!
- 孩子的收穫:
- 開始對時鐘感興趣,雖然還看不懂時間,但至少認識了長針跟短針(我們在家就會開始跟他說:長針走到幾就要收玩具,慢慢讓他熟悉時間概念)
- 學會等待,知道媽媽不論去哪裡,一定會回來。
- 認識家庭成員、觀察日常生活用品的組合,學會配對。
- 輕快的念謠小皮聽幾次就會唱整首了!
《聖誕老公公的鈴鐺不見了》
- 故事簡介:
- 聖誕老公公找不到掛在雪橇上的鈴鐺,他東找找西找找,到處找都找不到,最後竟然是藏在自己的鬍子裡,找到鈴鐺就出門去送禮物了!
- 課程內容:
- 第一堂課每個人排隊拿一個搖鈴,再領一條彩色絲巾當作禮物袋把搖鈴裝起來。
-
大家學聖誕老公公邊唱歌邊送禮物。
- 回家作業是幫聖誕樹做裝飾,這小朋友最愛貼了
-
第二堂課戴上麋鹿頭飾、貼上紅鼻子,扮成可愛的小麋鹿。
-
媽媽也戴上聖誕帽拉雪橇,隨著音樂拖著孩子們奔跑。
接著角色互換,換孩子們拖著大人,想也知道他們拖不動,於是媽媽就要很賣力的用屁股前進,假裝是他們拖的XD
-
接著發紙筆讓大家聽節奏畫出點、點、點,還有連貫流暢的旋律,
-
問孩子想把這張作品送給誰,媽媽們幫忙寫上名字、在背面填上地址
-
大家排隊把卡片投進郵筒,請聖誕老公公幫忙送信(美育真的有幫忙寄到家裡喔!)
-
這個橋段非常驚喜,皮爸很期待收到賀卡
- 道具和裝扮太可愛了~來張合照~
-
這堂課超難忘~當天下課我立馬剪成了影片喔!https://www.youtube.com/watch?v=vxtbYIpVcG4
-
最後一堂課是交換禮物,邊唱歌邊找朋友交換,
打開禮物瞧瞧,原來是手搖鈴和沙鈴,就拿起來唱歌跳舞吧!
每個人站在一塊巧拼舞台上,聽老師的指令拿樂器敲敲打打,就像迷你的成果發表會~
-
(這一幕讓媽媽超感動的!持續不間斷的上課真的看得到孩子的成長!)
-
接著由媽媽拿著一張紙,讓孩子聽節奏用手指戳紙打拍子,把紙當作樂器一樣,
-
然後再隨著音樂撕紙,長長的音就撕成長條狀,短音就把長條的紙撕成小碎片,
-
大家撕完紙片後,就是瘋狂的灑雪花了~聽著雪人之舞的音樂,孩子們真的當作是在雪地上打滾呢!
-
不過派對結束還是要乖乖把紙片撿起來才能下課喔!XD
孩子的收穫:
對聖誕節日有深刻的感受,還有寄信初體驗
透過畫畫和撕紙片認識拍子的長短
瘋狂亂完之後懂得負責任的收拾
學會聽老師的指令自己拿不同的樂器演奏
《搗蛋精靈的動動鼓》
- 故事簡介:
- 媽媽陪著Q寶睡覺,忽然電話響起,媽媽去接電話,搗蛋精靈就從枕頭底下跑出來找Q寶玩,本來Q寶假裝睡著,搗蛋精靈唱著:「手指頭手指頭睡著了沒?小眼睛小眼睛睡著了沒?...」Q寶才發現自己原來還沒睡著,就起來跟著搗蛋精靈敲著他的動動鼓、玩遊戲,後來媽媽回來了,在媽媽溫柔的歌聲中,Q寶真的睡著了!
- 課程內容:
- 大家戴上龐克頭,跟著搗蛋精靈一起打鼓,
-
用布做成搖籃,跟著音樂和媽媽一起把娃娃放在裡面搖~
-
在這個課程中接觸了好多不同類型的鼓,包括平常少見的大鼓和中鼓,
而且是採取分組演奏,
同一小組一起換不同的鼓,
孩子們都很賣力的敲打著~
除了認識不同的鼓之外,老師還出了功課要我們回家自己動手做一個動動鼓,
剛好那陣子在玩手指顏料,媽媽靈機一動~就把小皮的手指畫加入鼓的元素中,
鼓的結構由媽媽製作,拿一些裝水果的盒子拼湊起來,裡面還放了鈴鐺,
小皮負責最後的裝飾~
大家開心的帶著屬於自己的動動鼓一起演奏,同學妹妹用喜餅盒子當鼓也超有創意的!
除了鼓之外,還能透過作業簿裡的貼紙對應,認識不同的打擊樂器。
在故事的最後,媽媽回來哄Q寶睡覺,老師也讓孩子們角色扮演,當起照顧小寶寶的人,
在輕柔的音樂聲中,幫小寶寶換尿布,哄寶寶睡覺~
最可愛的是拿木魚當奶瓶,餵小寶寶喝ㄋㄟㄋㄟ、還有拿響鈸當奶嘴,
看他們做起來還挺有模有樣的呢!
孩子的收穫:
認識自己的身體、動一動身體的不同部位
接觸不同大小的鼓、感受不同的鼓聲
參與製作屬於自己的鼓、欣賞別人的作品
在角色互換中體會到媽媽對他們的悉心照顧
《新年快樂》
- 故事簡介:
- 在年獸的傳說中,有一位老婆婆知道年獸最怕吵鬧聲和紅色,就在門上貼了紅紙、點火燃燒竹子發出劈啪聲把年獸趕跑,之後大家都仿效她的作法,把年獸被趕走那天稱為過年,燒竹子稱作放鞭炮、紅紙就是春聯,除夕吃年夜飯,家家戶戶都會包水餃,因為水餃的形狀很像元寶,還會在水餃裡包一個銅板,吃到銅板的人運氣會特別好!
- 故事的最後,有一個可愛的結尾~年獸很可憐的躲在山洞裡沒東西吃、沒紅包拿,於是小朋友為他準備了好吃的東西和紅包,還在牆上貼了"歡迎年獸"的色紙,後來年獸都會來拜年,載著孩子們飛向星空玩耍,大家都過了快樂的新年!
- 課程內容:
- 連續兩堂課用不同形式玩鞭炮的遊戲,第一堂課漏拍了,用鞭炮填色的作業代替~
- 第二堂課是老師拿彩球當鞭炮,大家拿琴棒去點鞭炮~
點著了老師就把彩球炸開,孩子們超愛這個梗,連續玩了好幾次~老師好犧牲啊!XD
嗨的部分結束後,轉換成靜態的貼點點來讓大家收心,
老師準備了寫上"春"的紅包袋,發給每人一張金色點點,沿著字的線條貼成春,完成後就帶回家跟把拔討壓歲錢囉!XD
新年第三堂課的內容因為已經過完年了,所以被併入春季課程中,只用了十幾分鐘的時間上完~
每人跟老師領一個小元寶,用響棒把黏土桿成水餃皮,再把元寶包進去假裝吃掉,
做完了元寶再放進鍋子(鈴鼓)裡煮。
作業簿上有個聽節奏貼元寶的單元,把音樂化成看得到的貼紙,透過元寶的數量來讓孩子感受節奏,
小皮最喜歡金元寶這首歌,最後讓他臭屁的來獻醜一下~
孩子的收穫:
感受節慶的歡樂、認識新年習俗
透過遊戲的動作感應拍子
除了精彩的課程之外,配合故事主題的影片裡,也有介紹對應的節慶和音樂知識,這邊分享一段年菜的介紹~
小皮看了幾次,除夕那天就在ㄚ公ㄚ嬤面前表現了一下,剛好讓老人家知道這麼小去上課錢不是白花的XD
雖然美育的課單價跟坊間的自學課程比起來有點小貴,但報名時贈送的繪本和DVD、CD,可以在家親子共讀、也能在車上聽,加深孩子對課程的印象,不會因為課程結束了就忘光,用這個角度思考其實真的很值得!
小皮媽自己從小學音樂常常三分鐘熱度,所以希望小皮不要像我一樣什麼都只學了半調子,
於是上完了冬季班,我們緊接著又報名了春季班,目標是上完四季的課程!
(喜歡我的分享請幫我按讚~這樣我才有繼續寫下去的動力啊!)
*註:每個老師都有不同的教學風格,我分享的內容是內湖分校 雅慧老師上課的版本,建議報名前一定要先帶孩子去試上(填推薦人試上有優惠價,需要我的推薦請留言)。
看更多課程:
美育奧福 music titita 1~3歲音樂律動課試上心得@內湖分校
春季班課程紀錄http://ppma.pixnet.net/blog/post/214086073
留言列表