小皮媽的育兒之路

（一）遊戲的力量 by Dr.Kathryn Hirsh-Pasek

透過遊戲學習，有個新的名詞叫"Plearning"

比喻"遊戲"(Play)是蝴蝶一邊的翅膀，另一邊就是"學習" (Learning)，蝴蝶的翅膀會一開一合，合的時候就叫做"Plearning"，

主張孩子可以在遊戲中學習到語言、數學、空間...等，同時培養專注力、控制力，還有"等待"和"輪流"的社交能力，

父母在孩子玩遊戲時扮演的角色很重要，指導和干涉太多都會限制孩子在遊戲中的學習，

應該要讓孩子Free Play，或是提供暗示和引導讓孩子從中學習的 Guide Play，

這樣的方式我想應該可以解釋為：「引導  不指導」。

其中有個有趣的實驗～

拿一個有四種玩法的玩具給一個孩子

A組是告訴孩子其中一種玩法～結果孩子從頭到尾都在玩那一個玩法，沒發現另外三個。

B照組是什麼都不說讓孩子自己摸索～結果孩子能自己發現四種玩法！

所以說咱們不要小看孩子的能力而給予太多輔助啊！

遊戲和學習無所不在！

一個超市實驗中，在貨架上置入一些關於商品的知識提示牌，例如：妳知道嗎？蘋果有綠色和紅色的喔！（舉例是我亂掰的XD）

結果發現父母和孩子的對話因此而提升了30％！

這點可能是我本人很愛講話的關係，不論在超市還是大馬路上，都會跟小皮有講不完的話，

導致他學講話之後，開始覺得他有點"搞威" (台語）XD

如果平常話不多的爸媽，可以從超市裡找話題跟孩子聊，也能順便讓孩子多學一點東西！

有一點是我體會最深的～不要怕孩子無聊！

相較於每天活動排得滿滿的孩子，會獨處的孩子長大後比較懂得如何安排和規劃活動。

前幾天還在擔心說，小皮越來越閒不下來，我煮飯的時候他好無聊怎麼辦～聽完之後心就寬了！

原來讓孩子獨處不是件壞事啊！

（二）兒童如何看待數位載具並從中學習 by Dr. Angeline Lillard

1.數位遊戲和大腦學習的關係

孩子的學習力跟大腦執行功能EF（Executive Function）有關，EF包括了專注力、控制力和情緒控制力，

實驗發現具有娛樂性和暴力性的電視節目和遊戲，對孩子的EF有不良影響。

如果在1歲左右時常接觸以成人為對象的節目（例如台灣X捲風），可以預測其4歲的EF發展將呈現負面影響。

如果希望孩子將來在學校能坐下來專心聽課，

那麼就盡量不要提供電視/手機/平板等數位載具，就算要給也要限制時間！

而且必須為孩子過濾掉不適當的節目或APP，例如：畫面變動節奏太快的、有不切實際虛擬的情節的海綿寶寶...等，

建議選擇步調慢如我們生活中對話的節奏，內容最好要貼近真實，因為孩子現階段需要的是多認識真實的世界。

在Q&A的時候Dr.Kathryn 補充了選擇APP的要點，我把它放在這裡，這是她找來許多號稱提供教育性APP的廠商來討論出的篩選標準~

1. 主動性（由孩子主動獲得資訊，而非被動接收訊息的）
2. 全心參與（沒有多餘元素干擾孩子遊玩和學習的）
3. 有情境脈絡的（有意義的）
4. 社交性（能與人互動，而非獨自遊玩的）

 除了限制時間或篩選內容之外，最重要的是父母以身作則，不要一直滑手機，正視二手螢幕（跟二手菸的意思一樣）對孩子的影響。

曾有調查指出，2007年iPhone的誕生，間接造成了幼兒受傷事故比例提升，Dr.Kathryn 說她曾經看到有媽媽牽著小孩走在大馬路上，電話一來馬上鬆開孩子的手接電話，非常危險啊！

2.數位遊戲和實體遊戲的比較

〈實驗情境〉讓孩子在遊戲中學習拼出澳洲地圖

A組：透過手機或平板的拼圖App學習

B組：透過玩真實的拼圖學習

〈實驗結果〉玩真實拼圖學習的孩子能清楚記得地圖的內容，玩APP的就比較記不起來。

就算把實驗改為帶回家玩7天，玩拼圖的孩子也是花比較少的時間就能記得內容。

（不過實驗沒有把是否有父母陪伴的變數加進去，有可能是因為拼圖剛開始需要父母陪著玩才會記得比較清楚）

所以還是透過真實的玩具學習效果較顯著，但最重要還是父母的陪伴喔！

（三）國際大師與父母對談

這部份的Q＆A也很精彩，媽媽們都好會問！

偷偷記下幾個有趣的問題和答覆，說不定以後派得上用場~

A媽媽問：我兒子很喜歡找我玩競賽遊戲，但規定我一定要讓他贏，不然他就生氣暴走怎麼辦？

大師們答：應該讓他學習到遊戲的輸贏是必然的，讓他多和不同的人玩，他會慢慢了解輸也沒什麼大不了！

B媽媽問：我女兒玩拼圖遇到困難都要我幫她拼，我擔心每次都是我幫她拼好，會不會阻礙她的學習？

大師們答：可以不要直接幫她解題，而是提供暗示或引導，鼓勵她自己嘗試。

C媽媽問：我的兒子只玩車子，其他玩具都不玩，我老公說要把車子通通丟掉，看看只有其他玩具他玩不玩，有必要嗎？

大師們答：有些孩子會針對某些主題的玩具有強烈的偏好（例如：車子、恐龍...），通常過一段時間就會轉移目標了，所以不用太在意，就讓他盡情的玩吧！

D媽媽問：我兒子喜歡把車子堆高高，但是不小心倒下來他就會失控摔車子怎麼辦？

大師們答：孩子需要在遊戲中學習控制自己的情緒，所以遇到情緒失控時要告訴他不可以這樣，然後將車子收起來，請他冷靜後再還給他，慢慢的他就能學會控制情緒了。

E媽媽問：我兒子最近很愛玩槍，而且都要"碰碰"別人，例如"碰"恐龍，恐龍死掉，或"碰"媽媽...等，這樣對以後會不會有不良影響？

 大師們答：我有三個兒子，我什麼玩具都買給他們，就是不買槍，但還是阻止不了他們拿其他的東西當槍玩(例如：樂高也能做成槍)，不過他們現在長大了都是和平主義者，所以不要想控制孩子，因為最後會發現想控制也控制不了，順其自然吧！

 最後張杏如董事長問大師說：「台灣和美國的父母提出的問題有什麼差異？」

大師說全世界的父母問的問題都差不多，而且目的也都一致~想把最好的給孩子！(聽到這裡我鼻酸了，真的是啊！)

不過因為現代的父母親知道的太多，所以常常太過於嚴肅和擔心，所以大師們送給在場爸媽兩句話：

Relax,and play more!

Let them be the best people they can be, not the best people you want them be!

以上為個人筆記，提供給正在為孩子該怎麼玩樂和學習而傷腦筋的媽媽們參考～祝大家母親節快樂囉！